Вопросы о священных писаниях
«Что такое небесные писания?»
Это книги, которые Аллах ниспос- лал своим посланникам, чтобы они донесли послание и установили за- коны. Писания являются руковод- ством для людей и милостью к ним, дабы они обрели счастье в обоих мирах. Вот те писания, о которых нам было сообщено в священных текстах: свитки Ибрахима; Тора (ат-Таурат), ниспосланная Мусе; Псалтирь (аз-Забур), ниспосланный Дауду; Евангелие (аль-Инджиль), ни- спосланное ‘Исе; и Коран, ниспосланный Мухаммаду .
«Зачем нужен Коран и в чём его уникальность?»
Если простой, созданный человеком механизм, нуждается в руковод- стве по эксплуатации, которое информирует о том, как оптимально его использовать, то человек – создание Аллаха – тем более нуждается в инструкции и руководстве, которое укажет ему на путь успеха, счастья и праведности в обоих мирах. Всевышний сказал: «Неужели этого не бу- дет знать Тот, Кто сотворил, если Он – Проницательный, Ведающий?» (67:14). А поскольку Мухаммад является последним пророком, непо- вторимость Корана должна быть сохранена. Довод над людьми должен оставаться в силе, и вызов, адресованный им Кораном, должен продол- жаться до самого Судного Дня. Доказательств уникальности Корана множество. И самыми важными из них является лексическая и ритори- ческая уникальность. Именно в этом Аллах бросил вызов арабам – пи- онерам красноречия и риторики. Ни джинны, ни люди так и не смогли создать нечто подобное этому великому Корану, что указывает на его божественное происхождение.
«Почему не сохранились предыдущие писания?»
Аллах делает то, что пожелает, и обладает мудростью, которую мы можем постичь лишь отчасти. Однако ясные доказательства свидетель- ствуют о том, что предыдущие писания не были неповторимыми, и поэ- тому их сила изначально не была установлена навсегда, и сами они были сводами временных законов для конкретных групп людей.
«Каковы доказательства того, что Коран полностью сохра- нился неизменным?»
Такой вопрос обычно задают только те, кто находится в среднем пе- риоде детства и выше. Поэтому нужно спокойно и рассудительно объ- яснить ребёнку рационально-логическую аргументацию подлинности Корана. Нужно сказать, что закрепляется то, что повторяется и распро- страняется, а Коран дошёл до нас многочисленными цепями передач. Затем нужно объяснить ему, что это значит, что группа передатчиков передаёт от группы других передатчиков, что исключает возможность их сговора на лжи. И это является общеизвестным фактом. Мусульмане передают своё религиозное наследие из поколения в поколение, изуча- ют его в своих собраниях, читают его в своих молитвах и обучают ему своих детей. И если допустить такую ситуацию, что уважаемый и по- читаемый старец допустит ошибку хоть в одной букве, то малые дети поправят его первее взрослых. Так эти передатчики сохранили Коран до наших дней защищённым от добавления, убавления и искажения. Если бы такое доказательство можно было не принимать, это привело бы к отрицанию установленных фактов, таких как существование Пророка , благородных сподвижников и известных исторических личностей. Такой подход отвергают все разумные люди. Также Аллах в Коране бросил вы- зов людям и джиннам, чтобы они создали нечто похожее, однако это оказалось им не по силам. Также во всём Коране не существует никакого противоречия и недостатка. Его чудо заключается в его сообщениях и в совершенстве его законов, постановлений и высказываний. Всё это ука- зывает на то, что это не может быть результатом деятельности человека, чьи слова и дела подвержены изменениям и недостаткам. Значит Коран от Аллаха, и Аллах взял на себя ответственность за его сохранность.